Il percorso qui presentato - centrato sul tema de Il maestro e lo scolare di J. Haydn - è basato sull’abilità di coordinare l’elaborazione linguistica con quella musicale. Le attività descritte nel volume valorizzano le corrispondenze tra parole e musica proponendo degli esercizi di decodifica e di produzione verbale in cui gli elementi linguistici devono essere messi pertinentemente in rapporto con quelli musicali. L’obiettivo è di attivare sinergie tra i due codici cosicché quello musicale diventi un facilitatore per quello verbale. Il percorso è rivolto a bambini che si avviano ai processi di alfabetizzazione o che manifestano difficoltà sul piano linguistico.
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